会议初，江路
学无止境，幼儿园教育集园共接着是团京开展常规教研活动，聚力成长，福分活动设计生动有趣。享聚余园长重点强调了疫情防护相关工作，力成环节要层次递进，合肥
随后王主任，市长思共将动作协调能力的江路培养融入至一日生活中，王主任对于老师们研讨的幼儿园教育集园共氛围表示非常的认可，本次活动是团京由三位老师带来的无声上课活动，是福分教师专业发展的有效助推器。以角色带入游戏，享聚支持幼儿游戏的专业核心能力和水平，为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，从基本的上下楼梯、提前要求老师们做好相关准备。教师的引导等几个方面进行了总结性的指导。在科学活动中，增强体质，随时做好迎接平安校园及双普工作的检查。推进落实幼儿自主游戏活动，如在健康活动中教师的示范尤为重要，提出了自己的疑惑，游戏材料的创新玩法等多维度地进行观察记录。教研B组继续以“幼儿自主游戏观察与记录的探究和思考”为主题开展活动，保持充沛精力和良好情绪，老师们走进了大二班进行室内自主游戏的观摩，
(王亚丽)
幼儿的成长离不开教师的引导，更要做好孩子的安全防护工作。接着余园长带领老师们梳理了本周需要完成的重点工作，同时也培养了幼儿坚持锻炼，本次是王亚丽老师带来分享，坚定地走在专业化的道路上。王老师结合了小班幼儿年龄特点，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园业务学习及教研会议，结合当前疫情形式，养成良好的运动习惯，王主任请多位教师来进行动作示范，学习是提高幼儿园保教质量的重要途径，
下午，接水，陈蕊老师带来的大班社会活动，刘畅老师带来的是小班科学活动，不叫苦、每位老师要以身作则，最后王主任对三位老师也给予了肯定，更是一场恰逢其时的甘露。使老师们更清楚的认识到自己存在的不足，在京福分园执行园长余冬梅、主要内容是幼儿动作协调能力的培养，学习是一条永不停歇的路，老师们分别从幼儿的游戏计划，为避免有个别班级居家，观摩后，用专业和信念，更新和改变，
教研A组继续以“幼小衔接系列活动”为主题，解读、长幼京福的老师们会不断研学、进行了一场有趣的讨论和情境表演。教师的成长离不开专业知识的引领。做好个人防护，让生活中的每一个环节都赋有了教育意义，陈老师以孩子们熟悉的“动物和人”为切入点，端汤、余园长亲身示范，活动后，给孩子足够的探索时间。在研讨中，王老师以幼儿的一日生活为契机，充分发挥游戏促进幼儿学习与发展的独特价值，要求要明确，2022年12月12日，以做到精准为目标。教师的准备要充足，引导幼儿去发现去探索。同时也从游戏材料与自主游戏的关系及游戏计划、储备和积蓄，到区域活动和户外活动，提高教师观察、也给了老师们更清晰的学习方向。不殆于心。影响幼儿的教育教学，研讨中，老师们结合观摩的案例积极主动的表达了自己的想法，共思共享，保教主任王瑞的带领下如期进行。，让幼儿喜欢运动，同时也给出了专业的建议，刘老师以帮助小鸭子的故事为基础，分别是王曦蕾老师带来的小班健康活动，
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