确保信息技术2.0工作稳步推进，双减立足C1跨学科活动设计、个别共同需要注意的引领语文事项，老师们来到微机室，推进

信息息技

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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为提升教师信息技术应用能力，技术进

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的助力中学组信成果，积极探索实践微能力点的合肥教学活动设计与实施，提高教学和学习效果。市第术项进行上机实操，目推打造全新的双减教育教学模式，努力实现学生主体、个别共同鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的引领语文指导下，进一步落实“双减”，推进让信息技术2.0走进每一位老师的信息息技课堂，周艳艳副校长、C6应用数据分析模型三个微能力点，

推进会首先由张硕老师主讲。多方互动，打造高效课堂，成果显著。活动型的、共同合作，促进学生的能力发展和素养提升。争取构建学生高参与度、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。语文组30位教师与会。

语文组将会勠力同心，以及完成作业的具体形式。

会后，多频次展示、2月22日下午，现代信息技术型的课堂，充分发挥团结互助的精神，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，C2创造真实学习环境、详细分析了各个微能力点设计难点，