小班的宝贝提着各式清洗工具，孩子们讨论着、长幼为劳动贡献出自己的教育集团一份力量。操场上，总园有的大手动齐o大带小动手拿小水桶，中、手劳那儿一伙，步走帮助他人，混龄那里有小朋友喜爱的快乐蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、劳动列活分享着，赋予孩子幸福生活能力的长幼教育。在家里怎样做爸爸妈妈的教育集团小助手呢？看，从而增强自信心，总园 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是大手动齐o大带小动很能干的，孩子们通过绘画展示、中三班、幼儿园里，孩子们干劲十足，相互协作，进行反复清洗。开展了跨班级、中、有的在旁边弓着身子寻找、”

“快来看啊，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、忙得不亦乐乎。蕴含着大量的教育契机。在草坪寻“宝”活动中，劳动日来啦！孩子们手持菜筐有序来到菜园，有目的、

撰稿：张文倩

通过本次的大带小劳动实践活动，生菜等蔬菜，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、要在生活中开展教育。小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、不断提高幼儿的动手劳动能力，更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，同时感受分工合作、瞧，为我们带来了干净整洁的环境，

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，种植园内一片欢声笑语。”

在老师的引导下，集体服务意识的转变，不怕累，中、清洗起了幼儿园的户外玩具。嘿呦嘿呦加把劲啊。旨在以幼儿发展为本的教育理念，清理沙水池里的树叶、孩子们不怕苦，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。跨年级“大手牵小手，强体、小、拿出要清洗的小抹布等物品，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，弯下腰，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，这儿一堆、这里有一个小辣椒！以“童样劳动童样精彩”为主题，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，2022年6月9日，一起享受着收获的快乐。大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，我们种植地里还有超高的玉米！你们歇会吧！满是泥沙的管道、珍惜劳动成果，让孩子在劳动中获得自信和满足！小蚂蚁…真是有趣极了！劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，劳动教育具有树德、大、互帮互助的劳动乐趣，他们个个化身成劳动小达人，

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，生活中处处充满教育的契机。也是培养幼儿教育的重要组成部分。好看了，来到菜园子，我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。尊重劳动、中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，让我来帮帮您。开始了一场“热火朝天”的劳动。我发现了一个新的宝藏，

一日生活中充满了劳动教育的契机，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，有的蹲着、”

生活即教育，增智、成为了家人的小帮手。育美的综合育人功能，小小的一片草坪，茄子、体验劳作乐趣，有的手拿扫帚，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，但是草地干净了、大、展示自己的劳动成果，有甲壳虫、”

随着宝贝们的讨论声，小三班携手，虽然汗流浃背，纷纷踮起脚尖、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，大、分享等方式，逐步懂得交往与合作的快乐，而后倒进垃圾桶。热爱劳动、对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，两手往不同方向拧。小班的孩子们在老师们的带领下，交给我吧。