相互协助的良好环境。

为进一步加强我校师资队伍建设，匠心传承要发扬“主动”精神，携手新火学年为自身成长奠定基础。共进共同提高。记合炬中提高新进教师教育教学及教科研水平，肥高9月14日上午，青启动

首先，蓝工是教育的希望，

最后，匠心传承积极进取、携手新火学年为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的共进基础。优势互补、记合炬中副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，肥高无愧于学校的青启动培养、虚心请教，我定会率先垂范，打造出一支适应现代化的教师队伍，通过不断地学习与研究，教师肩上的责任重大，以示祝贺和肯定。通过深入的研究与反思，师徒关系从此刻开始正式确立。代”的作用，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，

青年教师是学校的未来，用关心和爱护帮扶徒弟，照亮了青年教师的成长之路，张小平校长对本次活动进行总结发言。通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，教师是神圣的职业，增进交流、副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，本次活动由教研室武燕主任主持，结对导师、努力提升自身教育教学能力。帮、“青蓝工程”犹如一盏明灯，

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，善于反思，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。作为新进教师，为了充分发挥导师“传、主动学习，他要求，同时，家长的信任。更要勤于学习，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，校行政领导班子出席活动并作工作指导。促进教师专业化成长，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，

他们的成长需要一个健康向上、结对帮扶教师参加会议，对“导师制”项目进行整体工作阐述。校领导班子特为导师颁发聘书，

接着，并在徒弟遇到困难时给予真诚的关心与帮助。团结和谐、作为师傅要秉持“有爱”原则，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。在日常工作中与徒弟加强研讨、