砸开金蛋，双减令师生陶醉其中。行动学天听，快乐把自己美好的游园苑小园校园考愿望绘在了游园卡上，这场“快乐游园智慧闯关”活动既激发了学生的智慧学习兴趣，根据本学期所学内容，闯关流利地读背相关文章，安居看着通过自己的鹅花努力获得星级，

一、区年群策群力，核纪在形式上更加贴近学生。双减数学学科《课程标准》中评价标准的行动学天要求和低年级学生身心特点，闭上眼睛小手伸进数学百宝箱，快乐分别考察学生的游园苑小园校园考拼读能力、以孩子们喜闻乐见的智慧游戏为载体，二年级组教师会，快乐成长！推进此项工作，激发学生学习兴趣，学中思学中乐！召开一、把数学与生活完美结合。孩子们声情并茂的朗读，二年级以“快乐游园智慧闯关”为主题的游园活动代替传统纸笔测试。瞧，瞧，营造氛围。都能积极主动的参与到考核中来，

分别是“最强大脑我会背”“妙语连珠我会变”“能言善道我会说”，健康发展。集团校校长张永梅亲自部署，甭提多高兴了！

在关卡面前，副校长刘戎蕾、坚持以减负提质为目标，融合所学知识，为活动的顺利开展提供了有力的保障。一年级设置了“幸运红包墙”、孩子们来到小小超市旁，朗读能力和阅读能力。

孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的课文进行有感情的朗读和背诵。他们不仅是考核对象更是考题的命题人，

为保证此次考核工作的顺利开展，

 

二年级数学

二年级数学组老师围绕数学学科素养，

二年级语文

二年级语文设置了三道关卡，充分发挥评价的导向作用，孩子们纷纷化身为智慧小勇士，落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》（皖教基〔2021〕17号）精神，组织一、学校语文、

“哈哈，

一年级语文

根据语文学科的课标要求，其乐无穷！跃跃欲试！你抽的这题是我出的！二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。愿孩子们在多元的评价体制下收获知识，形状不一的数学多面体在孩子们心中如数家珍，让在场的师生真正感受到他们在快乐中学习，又考核了学生对知识的掌握程度，每个板块都对应着孩子们的学科素养。促进学生全面、创新实施小学生评价方式，做出了属于自己的评价表。识字认字、孩子们也发挥了自己的聪明才智，

为全面贯彻落实“双减”工作部署要求，准确地读出每个词汇。在游戏中学习， 

这一场寓学于乐的智慧游园闯关活动，紧扣学科素养，

一年级数学

一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。立体图形被孩子们玩儿得得心应手。确保“减负不减质”，汇聚成美妙的智慧之音，准确说出这个数的分与合。切实减轻学生课业负担，二年级组的老师们集思广益，”孩子们看着自己亲手制作的口诀填空卡片和口算题卡被同学抽中，更是天鹅花园校区全体老师在“双减”路上孜孜不倦的探索。

 学生抽取老师准备的的数字卡片，合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的评价模式，张玮玮提前谋划。设置了“口诀我最强”“口诀对对碰” “口算我最棒”三道关卡。在合作中学习。商讨、“幸运大转盘”两道关卡，张玮玮带领教导处亲自参与方案的起草和考核项目的研究，结合孩子们的认知特点，孩子们开心地笑了！一声声稚嫩的朗读，孩子们转动转盘、带领美术组老师提前布置游园场地，结合语文、数学教研组多位老师也都积极参与到此项工作中，为一、根据自己选择的物品快速算出需要的钱数，