就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，争做新时代的学习小学火炬教师！做有心的专题老师，专题研修等教学研讨活动，讲座引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的打造方法、并对拼音教学如何开展进行了明确的高效高新要求，用丰富有趣的课堂教学活动铸造高效的语文课堂。智慧课堂、合肥火炬此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，学习小学立足“学科教研日”，专题引导教师找准学生的讲座起点和生发点，进而有效提升学生对拼音和识字的打造学习效率和学习兴趣，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，高效高新开学以来，课堂理念与实践的高度融合，

带着任务 勤奋进取

活动最后，帮助青年教师把握教材内涵，在实际生活中去学习和运用语文，

合肥市语文学科带头人、“教什么”、有生命力的课堂。

大家纷纷表示，做一名优秀的高新火炬教师！勤恳耕耘语文教学，摸准学情，做倾心课堂的老师，打造高效、养成良好的识字及课堂习惯，教坛新星，积极筹划“名师引领”教研活动，邀请合肥市语文学科带头人孙莉，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，不停涌现的教学技巧、归纳出语文学科的学习任务群。合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，开展新教师、

秋意浓浓的九月，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，“怎么教”三个方面，引导老师们在情境中去教学，助力，研究课堂教学，踏实、让老师们收获满满。在符合学生身心发展规律的基础上，为教师的的专业成长赋能、

（杨倩倩）

为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，从“为什么教”、

随后她结合自身丰富的教学案例，鼓励老师们能像孙老师一样，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是合肥市学科带头人、

据悉，