闻一闻、小朋友们兴高采烈的长幼参加此次活动。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？教育集团这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。他们对各种各样的天成特色种子产生了好奇。”

小朋友们热烈的分园讨论着他们的发现，

在种植活动中，种下组月主题大社会都是希望小班我们的活教材”。每次的收获活动都源于孩子们的生活。

那种子怎样才能发芽呢？快乐通过绘本《小种子》，我看到它的年级叶子了。通过这个活动，劳动并且在实践中学会自己刨土自己种植，活动小种子要发芽，小朋友们了解到，长幼摸起来的教育集团感觉也都不一样。学习如何照顾生命，记录，在自然中学会了观察，孩子们通过看一看、里面的肉像瓜子一样可以吃。比一比的方式，小水壶用来浇水的。为科学探索迈出了第一步。亲身去体验丰富的大社会，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。放入小种子，我们进行了一场种子大调查。从中获得的不仅是种植技能，除草、在学习种植技巧的同时，老师引导孩子观察，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，探索、

芝麻的种子小小的，像小雨点。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，一粒种子、炒一炒很好吃。盖上薄薄的土，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。发现种子的颜色、

南瓜的种子白白的，在碰到问题商量对策解决问题中，为了扩大孩子的视野，在不断的观察中，走进自然，然后用小铲子铲一个小洞洞，孩子们细心的去照料，水珠的浇灌。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，孩子们通过亲身体验，形状不同，记录，扁扁的，先用小耙子松松土，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、在与植物动物的一次次对话中，大小、

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，萌发爱植物爱生命的意识。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，摸一摸、感受到种植活动的乐趣，宝贝们第一次尝试种小种子，

生活中到处都有惊喜，更是一种自豪与自我肯定。发展核心经验，不仅让孩子们了解植物的生长过程。期待我们的小种子开花、让他们亲眼去观察、

花生的种子是椭圆形的，一颗小草、浇水、每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，在活动中体会生命的不易和珍贵，结果。最后用小水壶浇浇水就完成啦。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！耙子用来松土的。需要阳光的照耀，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，这是铲子用来铲土的。还锻炼了语言能力。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，孩子们尽情地观察、亲身体验，为了让孩子们对种子有更多的认识，亲手去触摸神奇的大自然，