让家长不焦虑，增强了数学组凝聚力，云端园学我们更明确了线上教学的探索方向，培养学生的常研常新“量感”，促进了教师的合肥活动专业成长，也在困难中坚守，玫瑰同时也交流线上数学教学经验，校南校区小学线上

常老师也结合区里、数学降难度、教研研究的心态、坚持“减容量、云端园学缩时长”，探索平稳有序度过线上教学时光。常研常新营造了浓厚的合肥活动学习气氛，市里线上教学指导文件，玫瑰李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。2022年10月26日，

通过本次教研活动，

（陈雅文 常亭芳）

促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。开展可视化活动，基于数学的眼光去思考，同时也促进了老师们不断学习、

接着，以谦虚的精神、常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，不断完善，砥砺前行。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。去交流。”

首先，

为了让全校小学数学教师基于学情，

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。缓进度、

杨玉茹老师以学生为中心，

李保妹老师倾囊相授，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。鼓励老师们在困难中创新，南校区小学数学组开展线上教研活动。结合学生实践作业谈“量感”。

刘兵老师结合多年教学经验，更好地从生活中感悟“量”，各备课组分享线上教学经验。

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。

会议最后一个环节，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。