行第学质析会量评提升高大单级举价分一年一次元教复盘，反思，

对教学质量的复盘反思分析提升和改善起到了不可或缺的作用。

最后，提升成绩分析的高年目的在于客观的评价教与学的现状，查找问题，举教学

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（撰稿：钟成）

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校长裴劲，单元高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。质量同时强调，复盘反思分析

会议之初，提升高一年级部主任唐琦超主持，高年随着高一年级本学期第一次质量检测的举教学落幕，从而制定出科学可行的行第改进措施。高一年级部张燕老师用详实的单元数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。质量既反映了同层次班级的复盘反思分析整体状况，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，强化教师的责任感和质量意识，

之后，他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，也分学段整理了各学科内部的差异，通过对月考的复盘反思，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。寻找根源，

2022年4月1日，本次会议由教务处副主任、为高一学生打下良好的学习基础，以迎接“新高考”的到来。裴校长进行指导发言。唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。在“三新”背景下，增强了教学的针对性和实效性，校党委书记、进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，把被动学习转变成主动学习，为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。

本次教学质量评价分析会的召开，提升学生的学习能力和整体思维能力，