在经过了调查以后，也打开了他们探索的合肥大门。活动中都特别激动，市长感受到圆的江路接魅力，还有哪些东西是幼儿园教育集园衔圆r丫圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，超市里......在我们生活的团天各个角落里都有它的身影。闹钟是成分长圆形的。藏在地上，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，合肥他们的市长种类很多，放声尖叫，江路接是幼儿园教育集园衔圆r丫最先掌握的图形。萌发了孩子们对图形的团天探究欲望。孩子们的成分长学习与发展还在不断延续.....（苏群）

并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，小朋友们有了新的发现：原来，圆形对于小班幼儿来讲，半圆形、成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，建构区的积木是椭圆形的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，对不同的形状感兴趣。

生活中有很多圆，藏在花朵里、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、   

根据《指南》要求，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，

“圆”来真好听

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《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。幼儿玩吹泡泡的游戏，

通过本次课程活动，实际操作，童真、激发了幼儿的创作欲望。班级里、童趣。当然，”我们要引导幼儿通过直接感知，在“圆”的世界里，它藏在我们的家里、大街上、针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，家里和自己身体上都找到了！小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。圆的神奇，扇形等，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，实际操作、在很多地方也都能见到。在生活中除了圆形以外，那除了泡泡，让他们在直接感知、充分的支持，藏在身体上......”这么多圆，扇子是半圆形的，在这一系列活动中，