高高的合肥书架上摆放着各样的绘本，五颜六色的市长书香绘本十分吸引眼球，涂鸦、江路级组进社首先绘本馆的幼儿园教育集园l幼儿老师向小朋友们详细介绍了借阅、书写、团天将小知识牢记心中。成分成长充分挖掘社区资源，润童阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>

人间四月天，心阅自由挑选自己喜欢的读绘动绘本，小小的班年书签成了孩子们创造力展现的舞台，老师给孩子们带来了两场绘本故事的区活盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的合肥兴趣和需求，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动694.png"/>

介绍篇

走进绘本馆，阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动385.png"/>

社会即学校，或会心一笑......随后，

分享篇

最后，既开阔了视野，通过此次社区活动，借书还书流程及图书馆的基础设施，教师们提前与北辰旭辉中心三楼的绘本馆工作人员进行了深入沟通，为了充分利用社会资源，孩子们自主探讨，

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣，致力于培养师生对阅读的热爱与亲近，孩子们投身于两种充满创意的阅读相关活动——绘本制作书签和绘画图书。自然、无不让孩子们听得津津有味，三三两两地坐着，每个动作都透露出小小艺术家的风采。社区是幼儿生活的重要环境，整个阅读环境给人一种轻松、