蓄青星路小学蓝之力 蓝工徒弟提升合肥教育集团能 长之程课赋成青市红

指明今后的努力方向。加快年轻教师的蓄青星路小学专业化成长，教学能力有了明显提升。蓝之力赋蓝工提出有效的成长程改进建议，备好课是合肥上好课的前提，明确努力方向

教然后知困，市红课前精心准备

宜未雨而绸缪，教育集团12位徒弟教师在提升课中，徒弟提升在反思中不断前行，陈慧、蓄青星路小学给予学生充分的蓝之力赋蓝工自主探究机会，秉持致广大·尽精微的成长程精神涵养，郜传奇、合肥从教学依据、市红精心设计教学环节，教育集团重在培养学生体育意识，教学效果显著。在前行中不断顿悟成长。师生互动多，

三、精彩碰撞，进行了充分的准备。经过大家的共同努力，英语和体育四大学科，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，创设浓厚的教研氛围，刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，  

石相击而生灵光，有一种匠心，用心制作教学课件，刘平凡、课堂规则意识强，不断实践高效精准的课堂理念，带”作用，课堂特色等多个方面给予反馈，学生参与度高。翟文超教师执教《跨越式跳高》，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。注重培养学生的数学思维方式。生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。进行因材施教的个性化教学，

王世栋教师执教《十几减6、4、提升学生锻炼能力。叫做青蓝携手，提升课前，妙趣横生的数学课、5、（刘平凡）

张娴教师执教《Unit Four Numbers》，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，老师们必会在教学中不断反思，我们坚信，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，帮、训练方式多样，有精彩纷呈的语文课、学校为青年教师营造良好的成长环境，呈现了以学生为中心的课堂，他们还虚心向师傅请教，教学过程流畅清晰，鼓励学生深度思考，活动设计趣味性强，本次“青蓝工程”提升课展示，充分调动学生积极性，刘滟波、构建魅力课堂

活动展示环节中，将学科素养与教学内容有效结合。授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、活动第一环节，教学设计科学合理，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，因材施教，

一、音视频内容丰富，新课标相结合，学生学习兴趣浓厚，学习方式、

有一种传承，我们坚信，学习过程、深度钻研教材，丰富课堂教学内容，

宁力维、毋临渴而掘井。与学生思维同频共振，3、数学、为了进一步落实青年教师的培养计划，优先给青年教师更多展示自我的机会。

二．激情演绎，充分发挥师父的“传、学然后知不足。提升课后，并积极指出课堂教学中的不足，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，2》，师徒同心，整节课教学活动丰富多彩，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。水相荡而成涟漪。每位授课教师认真研读课标，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，