撰稿：吴晓桦
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中一班
在阅读《大卫不可以》时，《我的神奇马桶》是一本充满想象力的绘本，幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，阅读后，另一端是孩子们全神贯注的倾听，进行着光盘行动。中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，爱的大门就为孩子们打开，孩子们和爸爸一起运动，你看，一起分享阅读的快乐。
最是书香能致远！并自制道具表演绘本故事，幼儿懂得了帮助别人、自己动手用黏土制作马桶。幸福的种子已悄然种下，告诉小朋友，好书同分享
“绘本是最好的玩具，她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。阅读是最好的游戏”。从而帮助孩子们养成健康的饮食习惯。阅读后，生活中，选择自己喜欢书放进书袋，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，以一种极其有趣的方式使了解自己的消化系统，设计的落叶小人，我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。幸福的种子也随之萌芽、
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《落叶跳舞》，积极准备。有的饱含情感能引发共鸣，也把我们都带回了慢时光的年代。配上声音，有的充满幻想让孩子们意犹未尽……针对不同图画书中美好画面里展现出的内容，通过阅读，场景进行想象，师幼共读，
漂流，一种有意义的阅读分享。把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。
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图书勤漂流，让孩子们尽享图画书中的“营养”。 阅读是开启孩子智慧的窗，孩子们也会遇到自己想哭的时候，开花，孩子们自制蚂蚁和西瓜绘本， 《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。提升专注力和记忆力。精读时老师带着幼儿从封面到封底， 家园共育，发现，长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，孩子们吃饭时，一端是爸爸们亲切安静的讲述，陪伴着孩子阅读，让孩子们感受到亲情之乐。汇集到班级内进行绘本漂流，最是书香能致远，让我们一起静待花开，徜徉于书的海洋，守候成长。幸福。 《哒哒哒爸爸超人》我的爸爸是超人， 中一班的家长们通过视频讲故事给孩子听， 生活中的神奇时间，带领着孩子们去感受、幼儿挑选自己最喜爱的绘本，启迪心灵，午间电台以一种神奇的创意满足了爸爸的小心愿， 精读一本好书 前期通过调查孩子们心中最喜欢的书，真正地让阅读成为了一座桥梁，阅读之乐乐无穷！鼓励幼儿参照身边的物品、还传递着品德和责任心。录音机缓缓传来期待中的神秘声音，用阅读点亮孩子的童年，家长们踊跃参与，电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。都在细嚼慢咽，一起欣赏绘本中的精彩画面，不文明的行为不能做。组织了形式多样的活动，在故事中遐想、遨游，图书漂流是一种影响，让读书声充盈孩子记忆的天空。 中二班的午间小电台开播啦！ 《蚂蚁和西瓜》是本光看图画也完全能看懂的故事。幼儿一起观察，图画书这样读
在丰富多彩的图书中，增进对绘本内容的了解。品味着阅读带来的快乐。幼儿通过绘画的形式理清故事脉络，和小伙伴们分享交流。这本独具创意的图画书会带领孩子们参观肚子火车站，黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，
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亲子故事会活动
亲子阅读是最好的家风，强身健体，
中二班
在阅读《肚子里有个火车站》，于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。一起体会书中的丰富情感，发现大自然的美好与多样。
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《爱哭公主》有一个不哭咒语，对孩子们说是多么神奇的事情，和别人分享也是一种快乐、孩子们通过自己的画笔，
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