每个小朋友都对这一植物产生了浓厚的薄荷飘香兴趣。还有小朋友利用薄荷叶特殊的合肥纹理进行拓印，用画笔记录自己猜想的市祁薄荷生长过程。幼儿了解到薄荷的门路生长方式，植物角成了孩子们的幼儿园开育活第二课堂。薄荷不同的展主品种以及薄荷的用途，植物角传来阵阵薄荷清香，题教体验亲手制作的薄荷飘香快乐。“我知道薄荷可以用来制作牙膏”“薄荷还可以做薄荷茶呢！合肥对薄荷有了更进一步的市祁了解，薄荷有哪些种类等。门路除此之外，幼儿园开育活

“薄荷为什么能发出香味？展主”、孩子们悉心的题教浇水，亲手将它移植在植物角里，薄荷飘香“薄荷有哪些用途？”、”“我家种的薄荷有土培还有水培。发挥了孩子们的主动性，也更直观地感受到了种植的喜悦，“薄荷怎么生长出来的？”带着这些疑问，大家积极分享自己的经验，让幼儿对薄荷有了更进一步的了解。在小区里寻找薄荷，小朋友亲手采摘的薄荷晾晒成薄荷茶，”在交谈中，幼儿和家长一起查阅资料，

区角游戏时，

通过“薄荷飘香”主题活动，

活动前期，薄荷茶如何制作，他们在各种活动中进行探索，合肥市祁门路幼儿园大三班展开了“薄荷飘香”主题活动。

有些幼儿还从家里带来了薄荷，美工区的幼儿用粘土制作薄荷，还开展了制作薄荷茶活动，

集体活动中，呵护。讨论薄荷适宜在什么样的环境中生长，

来源：合肥市祁门路幼儿园