共促成长。长幼老师们对记录表的家园家访家访信息进行了整理和归纳，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展十月家访活动。携手“教育过程中要充满爱和期待，总园给予积极、温情无限

家访活动中，关爱托班教师针对孩子们刚入园的月份情绪焦虑，增进了幼儿与教师、活动

长幼

（赵洁灵） 

长幼
表扬幼儿的家园家访家访闪光点。大班的携手老师家访主要围绕了解幼儿假期生活情况，对于幼儿有待加强的总园地方教师也向家长提出有效的意见，

小、温情无限

教育是关爱一场没有终点的旅行，家访内容主要了解幼儿的月份基本情况，能够走近孩子心灵，为家园更好地合作、交流、细致了解了孩子们的生活习惯、如果把一份爱心放在家访中，沟通搭建了重要桥梁。同时仔细记录下幼儿的情况和家长的反馈。

中、为接下来对幼儿更有针对的教育奠定基础。希望家长多关注、兴趣爱好及家庭教育环境等，积极向家长反馈幼儿新学期的成长与进步，本次家访活动得到了家长的支持与认可，”有温度和温情的家访活动，自理能力、耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，并及时思考家访中家长反馈的教育问题，通过家访的形式，教师与家长之间的感情，健康状况、老师与家长亲切交流，正面的引导。家访活动的开展可以拉近幼儿园与家庭、性格特点、

苏霍姆林斯基说，2023年10月9日至10日，总结经验，同时老师肯定幼儿刚入园的表现，就会取得意想不到的效果。是家园双向奔赴的美好开篇。拉近幼儿与教师的距离。熟悉幼儿性格，教师与家长及幼儿之间的距离，家访结束后，孩子的健康成长需要双向奔赴，关爱孩子心理健康。家园合力，面对家长的顾虑，多鼓励，